dimarts, 15 de novembre del 2016
TUTORIA: LEONARD COHEN, poeta i cantant.
CIELO, por Leonard Cohen
Los grandes pasan
pasan sin tocarse
pasan sin mirarse
cada uno sumido en el gozo
cada uno en su fuego
No tienen necesidad
el uno del otro
tienen la más profunda de las necesidades
Los grandes pasan
pasan sin tocarse
pasan sin mirarse
cada uno sumido en el gozo
cada uno en su fuego
No tienen necesidad
el uno del otro
tienen la más profunda de las necesidades
Los grandes pasan
Registrados en algún cielo múltiple
grabados en alguna risa sin fin
pasan
como estrellas de diferentes estaciones
como meteoros de diferentes siglos
grabados en alguna risa sin fin
pasan
como estrellas de diferentes estaciones
como meteoros de diferentes siglos
Fuego inalterado
por el fuego que pasa
risa inatacada
por el confort
se pasan los unos a los otros
sin tocarse sin mirarse
necesitando saber tan sólo
que los grandes pasan
por el fuego que pasa
risa inatacada
por el confort
se pasan los unos a los otros
sin tocarse sin mirarse
necesitando saber tan sólo
que los grandes pasan
dimarts, 8 de novembre del 2016
dijous, 3 de novembre del 2016
TUTORIA per Irene Montes: Has de conformar-te amb allò que tens.
Crec que aquest vídeo està força bé per la classe perquè, a vegades, volem més del que tenim. Hem de pensar que hi ha persones que no tenen tantes coses com podem tenir nosaltres.
dimecres, 2 de novembre del 2016
LECTURA: Els marginats, per Susan E.Hinton
1. Extret d'"E.r.d.v"
TITOL: Els marginats
AUTORA: S. E. Hinton
EDITORIAL: Estrella Polar
Resum:
Tot comença quan el Ponyboy, sortint del cinema, ens introdueix el conflicte entre bandes que viu des de sempre. Ell pertany als greasers, nois pobres, que viuen al Est−side, s'identifiquen com a delinqüents juvenils, que roben a les gasolineres i es barallen amb els socs, els nois rics, del west−side, que semblen molt freds, que no senten res de res i que son enemics a mort dels greasers.
El Pony, viu amb els seus germans, el Soda i el Darry, ja que els seus pares van morir fa temps. Amb el Soda es porta molt be, ell va deixar els estudis i treballa en una gasolinera amb el Darry, que també va deixar els estudis, però per motius econòmics; Ell lluita perquè el seu germà petit acabi els estudis i no acabi treballant en dues feines com ha hagut de fer ell, però no es porten massa be. A la banda, a part del tres germans, hi ha el Johnny, el Dally, l'Steve i el Two−bit, el primer es un noi callat, al que tots estimen molt i que vull amb els seus pares, que el maltracten, i els altres dos son dels grans del grup. El Dally n'és el fort, el que mai te por de res, i al que mai se li discuteix res.
De cop, una colla de socs ataquen al Ponny i l'estan apallissant fins que arriben els seus amics, que casualment passaven per allà. Fa poc havien apallissat brutalment al Johnny i aquest havia quedat molt tocat.
Una nit, els dos petits (el Johnny i el Pony), van conèixer a una noia, la Cherry, una soc, però es van fer bons amics i es van explicar lo molt que patien cada una de les bandes, que els diners no arreglen res. De tornada cap a casa, mentre acompanyaven a la Cherry i a la seva amiga a casa amb el cotxe del Dally, es van trobar amb els chicots d'aquestes dues, elles van marxar amb ells, ja que anaven molt beguts i temien una baralla. Al arribar al barri, el Dally se'n va anar cap al bar de sempre i els dos nois es van quedar al solar estirats on es van adormir. Quan es van despertar, el Ponny va decidir tornar cap a casa, però al arribar tard, el seu germà Darry li va donar una bufetada després d'esbroncar−lo, el noi, espantat, va marxar corrents i va tornar al solar, on amb el seu amic van planejar d'escapar−se per fugir d'aquella miserable vida, però se'n van penedir de seguida, i al arribar al parc s'hi van asseure per pensar sobre tot el que havia passat. De sobte, van aparèixer els chicots de la Cherry i la seva amiga, anaven borratxos i van començar a barallar−se. Quan un d'ells tenia al Ponny amb el cap sota l'aigua de la font a punt de morir ofegat, el Johnny, li va clavar el ganivet (que duia des de la última baralla per poder−se defensar). A partir d'aquí, els dos nois van fugir cap al camp, allí s'amagaren en una església amb l'ajut del Dally que els proporcionà diners i una pistola. Quan ja va passar el perill, ell els va anar a buscar, però quan ja eren lluny de l'església, van veure com en sortia fum i van recular. Un cop allà es van adonar que a dins, rodejats de flames hi havia 7 nens atrapats. El Ponny hi va entrar i al seu darrera el Johnny, van treure tots els nens, però el Dally els va haver d'ajudar amb ells. Van acabar tots tres a l'hospital, el Johnny i el Dally, van sortir al cap de poc, i mentre el Ponny restava al hospital, es van lliurar juntament amb els seus amics i la resta de grups greasers a una baralla contra els socs, que tot i acabar malament, van guanyar. Al acabar, van tornar a l'hospital, on va morir el Johnny.
Estaven tots destrossats, sobretot el Dally. Al cap d'un parell de dies, quan el Ponny va despertar del xoc que li havia provocat la situació, el Dally va morir quan la policia, que el perseguia per haver robat, el va disparar(ell va treure una pistola, que no estava carregada, per tal de que el matessin) i va caure mort sota la llum d'un fanal. Els tres joves havien perdut en poc mes de 24 hores dos bons amics, i només es tenien els uns als altres, i es van adonar que havien de deixar les diferències entre ells i estimar−se i estar units. El Ponny, acaba reflexionant sobre el que el Johnny li va deixar escrit en una carta abans de morir, on deixa que no hi havia d'haver diferències entre la societat, i que s'han de saber valorar les petites coses i no créixer i endurir−se tant ràpid com estaven fent tots els nois pobres, del est−side.
2. Extret de BiblioBlog-Una mar de lletres: resum, poema, adaptació, tràiler...
3. Extret d'Estudiantes.info ( espanyol ): autor, argument, estructura, personatges, estructura, estil...
4. Altres preguntes-debat ( espanyol ):
5. Scribd ( espanyol ):
-prova Els Marginats: https://es.scribd.com/doc/106493979/Prueba-de-Rebeldes-de-Susan-Hilton
-prova del llibre Els Marginats: https://es.scribd.com/document/214587493/Prueba-Libro-Rebeldes
-Els Marginats, Susan E. Hinton: https://es.scribd.com/doc/85501893/Rebeldes-Susan-E-Hinton
-Control de lectura, Els Marginats:
-Control lectura definitiva:
* TRÀILER: Oficial 2015.
* DIEC 2:
1 2 adj. i m. i f. [LC] [DR] Que s’oposa a l’acció de la justícia.
2 adj. [LC] [MD] Que és difícil de vèncer amb remeis. Una úlcera rebel.
* DIEC 2:
rebel
1 1 adj. i m. i f. [LC] [DR] Que refusa l’obediència a una autoritat legítima. Una ciutat rebel. Un fill rebel. Tots els rebels foren condemnats a cadena perpètua.1 2 adj. i m. i f. [LC] [DR] Que s’oposa a l’acció de la justícia.
2 adj. [LC] [MD] Que és difícil de vèncer amb remeis. Una úlcera rebel.
marginat -ada
1 adj. [BO] En bot., que té les vores de consistència o de color diferents que la resta de la superfície. Fulla marginada.2 adj. i m. i f. [SO] [LC] Que per diverses causes no es troba plenament integrat dins una comunitat social i en rep un tracte discriminatori, excloent o repressiu. Els sectors marginats de la societat.
divendres, 14 d’octubre del 2016
TUTORIA: Docents.
En un taller de ceràmica, un infant amb els dits haurà de donar forma al fang per provar de crear un gerro. Ho intentarà una vegada i una altra, amb una destresa que només s'afina a còpia d'anar-ho provant. D'esforçar-s'hi. De ser perseverant. El qui el guia, que d'alguna manera també li fa de mestre, des de la distància justa li transmet el que és imprescindible per educar: confiança i temps. Per aprendre amb seguretat i amb paciència. The Potter, una animació dirigida per William Atkin, recrea la màgia d'ensenyar.
The Potter from Josh Burton on Vimeo.
( Extret de Catorze )
The Potter from Josh Burton on Vimeo.
( Extret de Catorze )
TUTORIA per PAULA MARCO: COMPTA AMB MI.
Aquest vídeo va dedicat a tots aquells nens que pateixen malalties i fan que les seves vides es limiten i als pares d'aquests nens, que lluiten cada dia perquè els seus fills portin cada malaltia el millor possible i amb un somriure a la cara. Tant pares com fills necessiten SUPORT perquè com bé diu el vídeo poder comptar amb algú és la màgia que ens uneix a tots.
COMPTA AMB MI, PERQUÈ JA ÉS LA CANÇÓ DE LA NOSTRA PROMOCIÓ-1/2/...ESO.
COMPTA AMB MI, PERQUÈ JA ÉS LA CANÇÓ DE LA NOSTRA PROMOCIÓ-1/2/...ESO.
TUTORIA per PAULA MARCO: Mi papá me miente.
Aquest vídeo demostra que tot el que els pares poden arribar a patir per fer que el futur dels fills sigui molt millor. Per això l'he portat, perquè ens adonem de la importància de cuidar als pares tant com ens cuiden a nosaltres.
dimecres, 12 d’octubre del 2016
TUTORIA per AARON LOZANO: No l'abandonis.
Crec que tots a la classe hauríem de veure aquest vídeo per saber quines conseqüències pot tenir abandonar els animals.
dissabte, 1 d’octubre del 2016
TALLER DE CANÇÓ IMPROVISADA
* Cor de carxofa.
Glosat en català: Gènere poètic i musical que consisteix a improvisar versos sobre una determinada melodia.
*Segons el DIEC 2:
2 2 f. [MU] Disminució d’una part del contrapunt, pròpia d’algunes composicions dels segles xvi i xvii.
2 3 f. [MU] Ampliació d’una melodia o d’un ritme.
1 2 f. [FLL] [LC] Explicació dels mots obscurs o difícils d’un autor, d’un text.
1 3 f. [LC] Amplificació, variació, etc., d’un tema.
2 f. [FLL] [LC] Composició poètica, amplificació d’una estrofa, en què cadascuna de les estrofes acaba amb un vers o grup de versos d’aquella estrofa.
*Possibilitats pedagògiques de la glossa.
DOCUMENTAL: GLOSADORS
El documental 'Glosadors' ens apropa a la cançó improvisada des de la seva vessant més lúdica i popular, mentre ens mostra el procés d’aprenentatge en un grup d’adolescents. Descobrirem els seus orígens, la seva funció, les reaccions que provoca, els avantatges de la seva pràctica, els llocs on es desenvolupa o el perquè s’està convertint en un fenomen que creix any rere any.
Relacions: rap-pelea de gallos.
Glosat en català: Gènere poètic i musical que consisteix a improvisar versos sobre una determinada melodia.
*Segons el DIEC 2:
glosa
1 f. [FLL] [LC] Glossa .
2 1 f. [FLL] [LC] Corranda 2 .2 2 f. [MU] Disminució d’una part del contrapunt, pròpia d’algunes composicions dels segles xvi i xvii.
2 3 f. [MU] Ampliació d’una melodia o d’un ritme.
glossa
1 1 f. [FLL] [LC] Mot que requereix una explicació, especialment acompanyat d’aquesta explicació.1 2 f. [FLL] [LC] Explicació dels mots obscurs o difícils d’un autor, d’un text.
1 3 f. [LC] Amplificació, variació, etc., d’un tema.
2 f. [FLL] [LC] Composició poètica, amplificació d’una estrofa, en què cadascuna de les estrofes acaba amb un vers o grup de versos d’aquella estrofa.
corranda
2 f. [MU] [FLL] Cançó popular breu, sovint improvisada*Possibilitats pedagògiques de la glossa.
DOCUMENTAL: GLOSADORS
El documental 'Glosadors' ens apropa a la cançó improvisada des de la seva vessant més lúdica i popular, mentre ens mostra el procés d’aprenentatge en un grup d’adolescents. Descobrirem els seus orígens, la seva funció, les reaccions que provoca, els avantatges de la seva pràctica, els llocs on es desenvolupa o el perquè s’està convertint en un fenomen que creix any rere any.
Relacions: rap-pelea de gallos.
dissabte, 17 de setembre del 2016
LECTURA: Les cartes d'Hèrcules Poirot.
* Qui és l'Hèrcules Poirot?
* Com s'ha representat?
* Mira'l al youtube en diverses llengües...
* Mira a 8TV:
a. Poirot: els diumenges.
b. Mrs. Marple: els caps de setmana.
* Com s'ha representat?
POIROT
MRS. MARPLE
* Mira'l al youtube en diverses llengües...
* Mira a 8TV:
a. Poirot: els diumenges.
b. Mrs. Marple: els caps de setmana.
dijous, 15 de setembre del 2016
Company/Companya.
¿Qué es un compañero?
¿alguien dispuesto a andar como nosotros?
¿alguien que se acomoda a nuestros sueños?¿alguien dispuesto a andar como nosotros?
¿que nos mira a los ojos sin prejuicio?
¿que sabe de la vida y de la muerte
y pugna en las etapas intermedias?
¿alguien que nos abraza sin anuncio
y nos deja en custodia
un poco de su fe?
con él tenemos odios compartidos
una suerte de solidaridad
que nos sirve de escudo frente al mundo
un compañero es una conyuntura
puede durar instantes o una vida
es un reflejo que contagia al aire
y respiramos con estos pulmones
un compañero tiene piernas
tiene memoria y tiene alma
y si nos dice adiós sabemos
que volveremos a encontrarlo
aquí o quizá en el más allá
MARIO BENEDETTI
dimarts, 13 de setembre del 2016
dissabte, 10 de setembre del 2016
TEATRE: LADEN CLASSE, "193 Problemas"
1. Problemi Teaser Creazione.
2. Tràiler Creazione "193 problemas."
Altres:
3. GoPro Cyr Wheel Duo
2. Tràiler Creazione "193 problemas."
Altres:
3. GoPro Cyr Wheel Duo
TEATRE: Qui és Slava Polunin?. SLAVA'S SNOWSHOW.
1. Article sobre: El millor payaso viu del món.
2. Tràiler:
3. Show complet:
4. Web Slava's snowshow.
2. Tràiler:
3. Show complet:
4. Web Slava's snowshow.
divendres, 26 de febrer del 2016
TUTORIA per LAURA CANO:
A banda de ser un vídeo que és molt bonic i sobretot molt emocionant, crec que veure aquest vídeo a classe perquè hem de valorar allò que fan les mares i els pares per nosaltres i estimar-los.
Inacabat. TUTORIA per PAULA FLORES: Cuerdas.
Aquest vídeo va bé per la classe perquè tracta d'un nen que és tetraplègic i cap nen li parla i es burlen d'ell. No hem de deixar soles a les persones que tenen algun problema. Hem d'ajudar-los.
* Vídeo "D"
* Vídeo "D"
TUTORIA per PABLO GALDEANO:
La gent no se n'adona que els animals són com les persones, perquè també tenen sentiments.
Dia a dia, al nostre voltant, hi ha persones que poden fer-te millor persona i fer que la teva vida sigui millor.
Dia a dia, al nostre voltant, hi ha persones que poden fer-te millor persona i fer que la teva vida sigui millor.
TUTORIA per MÍRIAM PASTOR: Si hem arribat fins aquí per què no seguir corrents?
Ningú ha de parar-te per intentar que no s'acompleixi el teu somni, perquè el somni és teu i la vida també, perquè tu ho vols així i així ho has escollit.
Fes el que vulguis i fes de la teva vida una pel·lícula. Passa de ser l'espectador que va al cinema a veure la pel·lícula i sigues tu mateix la pròpia pel·lícula.
Fes el que vulguis i fes de la teva vida una pel·lícula. Passa de ser l'espectador que va al cinema a veure la pel·lícula i sigues tu mateix la pròpia pel·lícula.
TUTORIA per MÍRIAM PASTOR: Encara ho pots canviar.
Aquest sentiment anomenat por, l'únic que fa és parar-nos perquè no complim els nostres somnis.
La por, només és això, i, moltes vegades, l'únic que impedeix fer les coses que agraden, és aquest sentiment, però encara no podem canviar-ho.
Quant temps deixaràs que la por no et deixi fer el que t'agrada?
La por, només és això, i, moltes vegades, l'únic que impedeix fer les coses que agraden, és aquest sentiment, però encara no podem canviar-ho.
Quant temps deixaràs que la por no et deixi fer el que t'agrada?
dilluns, 22 de febrer del 2016
dissabte, 20 de febrer del 2016
TUTORIA: No abarateixis el somni. Perseguim el que volem.
Un curt basat en un poema de Rubén Darío sobre la importància de perseguir el que volem.
Tancar ulls, agafar aire i deixar-ho tot. De vegades, per aconseguir el que volem hem de renunciar a allò que ja tenim. El curt animat Margarita –produït per Hampa Studio i basat en un poema de Rubén Darío titulat A Margarita Debayle– explica la història d'una princesa, Margarita, que decideix canviar de vida i aparcar els privilegis per aconseguir el seu somni: capturar una estrella. Dirigit per Álex Cervantes, el curtmetratge s'ha fet amb animació tradicional i no pas digital.
TUTORIA per MARTA PÉREZ: Bellesa als núvols.
És important que veiem aquest vídeo a classe perquè hem de tenir clar que tots som iguals i que cada persona té coses bones i coses dolentes.
A vegades, no sentim que siguem capaços de fer el que se'ns posa pel davant i només cal mirar al costat. El consell o el recolzament d'un amic/amiga pot transmetre'ns aquella falta de confiança que ens manca per retrobar la seguretat i la capacitat de fer coses que sempre tenim dins.
https://youtu.be/-a6Pe1ovKHg
A vegades, no sentim que siguem capaços de fer el que se'ns posa pel davant i només cal mirar al costat. El consell o el recolzament d'un amic/amiga pot transmetre'ns aquella falta de confiança que ens manca per retrobar la seguretat i la capacitat de fer coses que sempre tenim dins.
https://youtu.be/-a6Pe1ovKHg
TUTORIA per IRENE MONTES: Un bucle continu.
Aquest vídeo està molt bé i pot ser interessant per la classe perquè aprenem que ajudar als altres no només fa sentir bé a la persona que rep l'ajuda. A la vegada, quan ajudem als altres, nosaltres mateixos també ens sentim bé.
"QUAN FAS EL BÉ, REPS EL BÉ."
"QUAN FAS EL BÉ, REPS EL BÉ."
dimecres, 10 de febrer del 2016
ELS AMICS DE LES ARTS: Com s'escriu una cançó?.
* Qui són Els Amics de les Arts?
Els Amics de les Arts és un grup de pop rock català creat l'any 2005. Fins el 2006 es
va donar a conèixer amb dues maquetes i l'any 2009 es va popularitzar amb el disc
Bed & Breakfast. Els seus següents àlbums van ser Espècies per catalogar (2012) i
Només d'entrar hi ha sempre el dinosaure (2014). Les lletres que escriuen parlen de
situacions quotidianes i entre els seus recursos lírics es poden destacar els jocs de
paraules i la ironia.
* Dossier pedagògic de la sortida.
http://www.satescoles.cat/web/wp-content/uploads/2014/06/Dossier-Pedagògic-EADLA.pdf
*4-3-3 :
- La cançó ( lletra per cantar i aprendre ).
- La cançó ( versió futbol ).
* Per mars i muntanyes: Bola de Drac.
* Un concert en directe d' "Els amics de les Arts."
* Lletres de les cançons d'"Els amics de les Arts.": VIASONA.
1. Català: Mira el vídeo "La taula petita" i a partir d'ell fes una redacció amb aquest inici:
"Ens veiem els tres un cop a l'any, i cada cop que ho fem, és com si ens haguéssim vist ahir i sembla mentida. Però aquest cop ens vam trobar amb una sorpresa..."
2. Català: Imagina't que un dia coneixes a l'home que treballa fent de gos. Tenint en compte les característiques de l'estil directe, escriu la conversa que tindries amb ell.
3. Català. Futbol: Què vol dir la tàctica 4-3-3? Explica-ho i exemplifica-ho amb els jugadors/es ideals de futbol com si creessis l'equip perfecte del Fifa 2017. Pots fer servir també als teus amics/amigues.
va donar a conèixer amb dues maquetes i l'any 2009 es va popularitzar amb el disc
Bed & Breakfast. Els seus següents àlbums van ser Espècies per catalogar (2012) i
Només d'entrar hi ha sempre el dinosaure (2014). Les lletres que escriuen parlen de
situacions quotidianes i entre els seus recursos lírics es poden destacar els jocs de
paraules i la ironia.
* Dossier pedagògic de la sortida.
http://www.satescoles.cat/web/wp-content/uploads/2014/06/Dossier-Pedagògic-EADLA.pdf
*4-3-3 :
- La cançó ( lletra per cantar i aprendre ).
- La cançó ( versió futbol ).
* Per mars i muntanyes: Bola de Drac.
* Un concert en directe d' "Els amics de les Arts."
* Lletres de les cançons d'"Els amics de les Arts.": VIASONA.
***ACTIVITATS***
1. Català: Mira el vídeo "La taula petita" i a partir d'ell fes una redacció amb aquest inici:
"Ens veiem els tres un cop a l'any, i cada cop que ho fem, és com si ens haguéssim vist ahir i sembla mentida. Però aquest cop ens vam trobar amb una sorpresa..."
2. Català: Imagina't que un dia coneixes a l'home que treballa fent de gos. Tenint en compte les característiques de l'estil directe, escriu la conversa que tindries amb ell.
3. Català. Futbol: Què vol dir la tàctica 4-3-3? Explica-ho i exemplifica-ho amb els jugadors/es ideals de futbol com si creessis l'equip perfecte del Fifa 2017. Pots fer servir també als teus amics/amigues.
4. Projecte teatral: Cada classe heu creat un text al projecte.
Ara és l'hora de posar-hi una mica de ritme!!! Fes una ullada als enllaços A ( indicacions per escriure una cançó ) i B ( indicacions prèvies a escriure les nostres obres teatrals ) i en grups de 4 persones, escriviu una cançó que estigui basada en l'obra teatral que realitzem a classe.
A: http://llenguailiteratura-cristina.blogspot.com.es/2015/09/teatre-i-musica-ara-mateix-sona-la.html
5. Tutoria: Escolta la cançó "L'arquitecte" i explica a què et compromets tu per continuar construint el teu projecte acadèmic fins a final de curs.
diumenge, 7 de febrer del 2016
TUTORIA PER PAULA MARCO i MARTA PÉREZ: Futur pròxim.
No sabem què serà de nosaltres en un futur proper. Per això, hem de viure el present i estimar a qui ens estima, ajudar a qui ens ajuda però sobretot, intentar ser cada dia millors persones i aprendre sempre dels millors, que són les persones que t'envolten.
La vida és com una capsa de bombons, mai saps què et tocarà, per això la vida està plena de sorpreses i mai sabrem què passarà en un futur pròxim.
D'altra banda, també hem de pensar que no tot a la vida succeeix amb un senzill canvi de piles. Hem d'adonar-nos que hem de viure la vida, ja que som persones i no pas robots als quals canviar-los les piles.
La vida és com una capsa de bombons, mai saps què et tocarà, per això la vida està plena de sorpreses i mai sabrem què passarà en un futur pròxim.
D'altra banda, també hem de pensar que no tot a la vida succeeix amb un senzill canvi de piles. Hem d'adonar-nos que hem de viure la vida, ja que som persones i no pas robots als quals canviar-los les piles.
dijous, 4 de febrer del 2016
Subscriure's a:
Missatges (Atom)