divendres, 14 d’octubre de 2016

TUTORIA: BOB DYLAN- Premi Nobel de Literatura- 2016.



* Versió en català.

TUTORIA: Alzheimer.


Lost Property from Asa Lucander on Vimeo.

TUTORIA: Ballar en silenci.

TUTORIA: BLOBBY.


Blobby from Laura Stewart on Vimeo.

TUTORIA: Docents.

En un taller de ceràmica, un infant amb els dits haurà de donar forma al fang per provar de crear un gerro. Ho intentarà una vegada i una altra, amb una destresa que només s'afina a còpia d'anar-ho provant. D'esforçar-s'hi. De ser perseverant. El qui el guia, que d'alguna manera també li fa de mestre, des de la distància justa li transmet el que és imprescindible per educar: confiança i temps. Per aprendre amb seguretat i amb paciència. The Potter, una animació dirigida per William Atkin, recrea la màgia d'ensenyar.


The Potter from Josh Burton on Vimeo.

( Extret de Catorze )

Acroioga.

TUTORIA: Llum.

TUTORIA per ALEIX CANALETA: STOP BULLYNG.

TUTORIA per PAULA MARCO: COMPTA AMB MI.

Aquest vídeo va dedicat a tots aquells nens que pateixen malalties i fan que les seves vides es limiten i als pares d'aquests nens, que lluiten cada dia perquè els seus fills portin cada malaltia el millor possible i amb un somriure a la cara. Tant pares com fills necessiten SUPORT perquè com bé diu el vídeo poder comptar amb algú és la màgia que ens uneix a tots.

COMPTA AMB MI, PERQUÈ JA ÉS LA CANÇÓ DE LA NOSTRA PROMOCIÓ-1/2/...ESO.

TUTORIA per PAULA MARCO: Mi papá me miente.

Aquest vídeo demostra que tot el que els pares poden arribar a patir per fer que el futur dels fills sigui molt millor. Per això l'he portat, perquè ens adonem de la importància de cuidar als pares tant com ens cuiden a nosaltres.



dimecres, 12 d’octubre de 2016

TUTORIA per AARON LOZANO: No l'abandonis.

Crec que tots a la classe hauríem de veure aquest vídeo per saber quines conseqüències pot tenir abandonar els animals.

TUTORIA per PAULA FLORES: L'ajudem?.

dissabte, 1 d’octubre de 2016

TALLER DE CANÇÓ IMPROVISADA

* Cor de carxofa.
Glosat en català: Gènere poètic i musical que consisteix a improvisar versos sobre una determinada melodia.

*Segons el DIEC 2:


glosa 

f. [FLL] [LC] Glossa 

f. [FLL] [LC] Corranda 
f. [MU] Disminució d’una part del contrapunt, pròpia d’algunes composicions dels segles xvi xvii
f. [MU] Ampliació d’una melodia o d’un ritme.


glossa 

f. [FLL] [LC] Mot que requereix una explicació, especialment acompanyat d’aquesta explicació. 
f. [FLL] [LC] Explicació dels mots obscurs o difícils d’un autor, d’un text. 
f. [LC] Amplificació, variació, etc., d’un tema. 
f. [FLL] [LC] Composició poètica, amplificació d’una estrofa, en què cadascuna de les estrofes acaba amb un vers o grup de versos d’aquella estrofa.


corranda 

f. [MU] [FLL] Cançó popular breu, sovint improvisada

*Possibilitats pedagògiques de la glossa.



DOCUMENTAL: GLOSADORS

El documental 'Glosadors' ens apropa a la cançó improvisada des de la seva vessant més lúdica i popular, mentre ens mostra el procés d’aprenentatge en un grup d’adolescents. Descobrirem els seus orígens, la seva funció, les reaccions que provoca, els avantatges de la seva pràctica, els llocs on es desenvolupa o el perquè s’està convertint en un fenomen que creix any rere any.


Relacions: rap-pelea de gallos.

ADJECTIU VS. ADVERBI



* Viasona. Lletra: Animal, Només amb tu

*Web Animal i descàrrega lliure de CD.