divendres, 30 de setembre de 2011

Demà serà millor.

D'acord, tranquil·litat.



Relat: "Tan sols un estat anímic, la tranquil·litat."

Milers de petons entre les línies del peu, fent carícies altruistes.
Centenars de vidres que esclaten a la carn sense fer mal.
Desenes d'hidromassatges salats als turmells.
Un parell de peus ben cansats que avancen pausadament.
Una vida solitària que camina per la platja.


Giser.

dijous, 29 de setembre de 2011

Us deixo, me'n vaig al paradís.

"Quan era petita somiava amb el món que no podia abraçar, fugia de la seva il·lusió i somiava amb el paradís, cada cop que tancava els ulls. La vida continua i es fa pesada, la roda destrossa a la papallona, cada llàgrima és una cascada però en nits de tempesta...continuo volant." Coldplay, "Paradise."

dimecres, 28 de setembre de 2011

Perpetuar aquesta sensació.

"Això sí que és vida."

diumenge, 25 de setembre de 2011

25/9/11: La transitiva involució de les paraules.

"Tenim dret a dir que no, a no vendre la nostra llibertat", Cesk Freixas.

El Correllengua 2011 va començar a caminar el passat dissabte 2 de juliol a Sant Llorenç Savall (Vallès Occidental), amb un conjunt d'actes dedicats a recordar la figura del poeta i escriptor Joan Oliver "Per Quart", autor homenatjat enguany en commemoració del 25è aniversari de la seva mort.
El Correllengua és un dels màxims exponents del treball en xarxa entre associacions i persones d'arreu del país que lideren projectes de defensa i promoció de la nostra llengua i cultura. Des d'una proposta lúdica i festiva, el Correllengua reivindica el foment de l'ús social de la llengua, difon la riquesa de la nostra cultura i enforteix la nostra personalitat i autoestima com a poble.

Correllengua a Artés (en record a Pere Feliu i Soler)
Diumenge, 25 de setembre de 2011


Parc de Can Crusellas
Tot el dia, exposició d'il·lustracions sobre el Manifest del Correllengua 2011,
amb la col·laboració dels alumnes de l'IES Miquel Bosch i Jover.


16:00h, Cervavila per la llengua.
En acabar, recital poètic, a càrrec de Raïm de Poesia.
Lectura del Manifest del Correllengua, a càrrec de Marcel·lí Comas.
Cant dels Segadors, amb la participació dels Grallers d'Artés.
Berenar Popular, per gentilesa d'Unió de Botiguers d'Artés.

19:30h, Concert de Cesk Freixas

dissabte, 24 de setembre de 2011

divendres, 23 de setembre de 2011

dijous, 22 de setembre de 2011

dimecres, 21 de setembre de 2011

Qui és normal?

Hat trick de divendres: Humilment brillant.

"En aquell punt on no arriben les paraules, m'enlairo una estona mentre els teus dits cremen entre llençols, mentre m'allunyo del present et continuo veient humilment brillant."

dilluns, 19 de setembre de 2011

dissabte, 17 de setembre de 2011

Immersió lingüística.


VÍDEO: Pep Guardiola defensa la immersió lingüística.

Guardiola posa un corresponsal italià com a exemple de la immersió lingüística.

El periodista d'Sky Sports, Francesco Canale, va arribar a Catalunya fa un any i ja fa sis mesos que pregunta EN CATALÀ a les rodes de premsa del tècnic blaugrana

El periodista italià Francesco Canale s'ha sorprès aquest divendres quan l'entrenador del Barça, Pep Guardiola, l'ha assenyalat com un exemple de la immersió lingüística a Catalunya. Mentre el corresponsal de Sky Sports Itàlia feia la pregunta, Guardiola l'ha interromput i ha dit: "Veieu la immersió lingüística?", en un to bromista. Posteriorment, ha tornat a interrompre el corresponsal italià per dir-li que era un "crac" per la seva ràpida adaptació a Catalunya. El periodista ha continuat la seva pregunta sobre la profunditat de joc del Barça en els darrers partits.

El gest de Guardiola cap a ell no és nou. Canale ha explicat a l'Ara.cat que el tècnic blaugrana ja el va felicitar el mes de març, quan en la roda de premsa prèvia al partit Barça-València el periodista li va adreçar la seva primera pregunta en català. En aquell cas, Canale recorda que Guardiola se'l va mirar amb una cara d'estranyat -fins aleshores només havia preguntat en italià o espanyol- i li va aixecar el dit polze en senyal de felicitació.

El seu primer any a Catalunya

Francesco Canale, de 35 anys, va arribar a Barcelona fa tot just un any. Ràpidament va entendre que "si visc a Barcelona he de conèixer el català, perquè és molt important" i es va apuntar als cursos del Consorci per a la Normalització Lingüística on ha superat el nivell bàsic. Ho relata amb un català oral molt entenedor. "Un ha de conèixer la llengua, la cultura i la història del lloc on viu", reflexiona el periodista que anteriorment havia treballat a Roma, com a director d'una emissora de ràdio en la qual encara hi col·labora. Com a corresponsal d'Sky Sports assisteix a totes les rodes de premsa de Guardiola, i combina preguntes en català i italià en funció de l'ús que en vol fer. Sap que el debat de la immersió lingüística és un tema calent actualment, però prefereix no opinar sobre aquesta qüestió.

"A vos dona verge santa Maria." Ramon Llull.

NOTA: A l'EDMODO he penjat tota l' "Antologia poètica" en PDF.

A VÓS DONA VERGE SANTA MARIA. RAMON LLULL.

A vós, Dona Verge Santa Maria,
dó mon voler qui es vol enamorar de vós tan fort,
que sens vós no volria
en nulla re desirar ni amar;
car tot voler ha melloria
sobre tot altre qui no sia
volent en vós,
qui és maire d’amor;
qui vós no vol no ha d’on s’enamor.
Pus mon voler vol vostra senyoria,
lo meu membrar e el saber vos vull dar;
car sens voler, Dona, jo què els faria?
E vós, Dona, si us plai, façats membrar,
entendre, amar, a clerecia,
per ço que vagen en Suria
los infeels, convertir, preïcar,
e els crestians facen pacificar.
Man home se vana que morria pel vostre Fill,
si lloc venia;
mas paucs son cells qui el vagen preïcar
als infeels, car mort los fai dubtar.

I A vós, Dona Verge Santa Maria, dono el meu voler* que es vol enamorar de vós tan fortament que no voldria desitjar ni estimar altra cosa fora de vós, ja que tot voler és millorable sobre qualsevol altre excepte el voler de vós, que sou mare d’a- mor; qui no us vol a vós no pot enamorar-se de ningú.
II Com que el meu voler vol la vostra senyoria, també us vull donar la meva memòria i el meu saber; ja que, sense voler, Dona, jo què en podria fer d’ells? I vós, Dona, si us plau, feu que els clergues us recordin, entenguin i estimin per tal que vagin fins a Síria [Terra Santa] a predicar i convertir els infidels, i a pacificar els cristians.
III Molts homes es vanen que moririen pel vostre Fill si calia; però són pocs aquells qui van a predicar entre els infidels, per- què la mort els fa dubtar.
*Quan Llull parla de voler es refereix a la voluntat, una de les tres potències de l’ànima racional segons Sant Agustí: la volun- tat (voler), la memòria (membrar) i l’enteniment o el coneixement (saber).

dijous, 15 de setembre de 2011

El comte Arnau.

"Viure, viure, viure sempre. No voldria morir mai."


El Comte Arnau és tot un mite català, tota una llegenda catalana.
Autèntic exemple de senyor feudal, maltractava als seus vassals, defraudava la soldada als mossos i seduïa les donzelles.
Es diu que per una mina molt profunda que travessava les muntanyes, anava a veure a l'Abadessa del Monestir de Sant Joan, a qui va raptar una nit.
Quan va morir, va ser condemnat a córrer sense parar amb el seu cavall de flames i la seva canilla de gossos, per les muntanyes de la Serra Cavellera.
Les nits de tempesta, voltat de clapits de gossos, espervera els pagesos i la gent que es troba a la muntanya.

"Així com cell qui en lo somni·s delita"

"Així com cell qui en lo somni·s delita"

Així com cell qui en lo somni·s delita
e son delit de foll pensament ve,
ne pren a mi, que·l temps passat me té
l'imaginar, que altre bé no hi habita.
Sentint estar en aguait ma dolor,
sabent de cert que en ses mans he de jaure,
temps d'avenir en negun be·m pot caure:
aquell passat en mi és lo millor.

Del temps present no·m trobe amador,
mas del passat, que és nores e finit.
D'aquest pensar me sojorn e·m delit,
mas, quan lo perd, s'esforça ma dolor,
sí com aquell qui és jutjat a mort
e de llong temps la sap e s'aconhorta,
e creure·l fan que li serà estorta
e·l fan morir sens un punt de record.

Plagués a Déu que mon pensar fos mort
e que passàs ma vida en dorment!
Malament viu qui té lo pensament
per enemic, fent-li d'enuigs report,
e, com lo vol d'algun plaer servir,
li'n pren així com dona ab son infant,
que si verí li demana plorant
ha tan poc seny que no·l sap contradir.

Fóra millor ma dolor soferir
que no mesclar poca part de plaer
entre aquells mals, qui·m giten de saber
com del passar plaer me cové eixir.
Las! mon delit dolor se converteix;
dobla's l'afany aprés d'un poc repòs,
sí co·l malalt qui, per un plasent mos,
tot son menjar en dolor se nodreix.

Com l'ermità qui enyorament no·l creix
d'aquells amics que tenia en lo món
e, essent llong temps que en lloc poblat no fon,
per fortuit cas un d'ells li apareix
qui los passats plaers li renovella,
sí que·l passat present li fa tornar;
mas, com se'n part, l'és forçat congoixar,
lo bé, com fuig, ab grans crits mal apella.

Plena de seny, quan amor és molt vella,
absença és lo verme que la gasta,
si fermetat durament no contrasta
e creure poc, si l'envejós consella.

Ausiàs March.

Aspectes a comentar:

- Tornada: Referència a l'amor. Inclou el pretext del poema.
- Tema: Tot gira entorn d'un mateix tema formulat en temes abstractes i universalment vàlids: el dolor que provoca el record de la felicitat perduda, l'únic bé del poeta, home sense futur, en un present desolat.
- Lausengier ( envejós ): En la poesia del s.XII-XII apareix poc. El fet que aparegui aquí vol dir que és un cas curiós de supervivència de la poesia trobadoresca.
- IMATGE: PARAULA CLAU. La problemàtica sentimental es reforça amb imatges.
a. 1a estrofa: la comparació amb l'home foll que només troba delit en el somni serveix per introduir el conflicte del poeta que es refugia en una cosa tan quimèrica com són els records.
b. 2a.-3a.-4a. estrofa: Al·lusió a personatges posats en situacions límit, les reaccions o accions de les quals accentuen el patetisme del dolor del poeta: el condemnat que, havent passat de la desesperança a l'esperança, mor a la insabuda sense records; la mare irresponsable que no sap negar al fill el verí que li demana ( com el pensament que proporciona al poeta el seu dolor ) el malalt que, sotmès a dieta, es permet un petit plaer que no fa sinó augmentar-li la dolència.

* Escoltar: Raimon musica A. March.

Tutoria: aprenentatge-imaginació-llibertat.

diumenge, 11 de setembre de 2011

Diada de combat: MAGISTRAL MÀRIUS SERRA.

Excepcional Màrius Serra: CATALÀ A L'ATAC! VISCA LA LLENGUA VIVA.



ABRIL 74

Companys, si sabeu on dorm la lluna blanca,
digueu-li que la vull
però no puc anar a estimar-la,
que encara hi ha combat.

Companys, si coneixeu el cau de la sirena,
allà enmig de la mar,
jo l'aniria a veure,
però encara hi ha combat.

I si un trist atzar m'atura i caic a terra,
porteu tots els meus cants
i un ram de flors vermelles
a qui tant he estimat,
si guanyem el combat.

Companys, si enyoreu les primaveres lliures,
amb vosaltres vull anar,
que per poder-les viure
jo me n'he fet soldat.

I si un trist atzar m'atura i caic a terra,
porteu tots els meus cants
i un ram de flors vermelles
a qui tant he estimat,
quan guanyem el combat.



* Manifest sencer 11-9-11.
El model d’immersió i la nostra llengua no poden patir més atacs ni perillar per accions particulars. La nostra llengua ha de ser llengua vehicular a l’escola i a tots els espais socials. Cal, amb les mesures legals necessàries, seguir defensant la llengua de qualsevol atac arreu dels Països Catalans. Cal defensar el model d’immersió lingüística com a model viable de cohesió i construcció social i cal impulsar un gran acord social, polític i econòmic per fer del català la llengua comuna de tots els qui vivim en aquest país, assegurant així, un país d’igualtat d’oportunitats per a tots i totes, joves i grans.

dissabte, 10 de setembre de 2011

Els trobadors.

Els trobadors.

Introducció, gèneres ( balada, dansa, cançó, sirventès, plany, alba, pastore·la ), debats entre trobadors ( tençó, partiment ), estils ( trobar leu, clus i ric ), trobadors catalans ( especial interes: Guillem de Cabestany i la llegenda del cor menjat )

"Guillem de Berguedà, el que fuig de l'estereotip i utilitza tot el seu art per insultar, ridiculitzar, enfotre-se'n, amenaçar i reptar als seus enemics, el trobador de la vida agitada i tumultuosa, el gran seductor, el gran farfolles...un dels que va tenir la mala sort de ser català." Titot a Manresa.

Deliri de malparits.

"Aquest panorama que tenim, on fins i tot la nostra llengua està amenaçada vol posicionaments, no vol mitges tintes." Gerard Quintana.
* Només hi ha un camí: vídeo.

"És l'home de la meva vida" Sra. desconeguda que ha trobat el seu príncep blau.

Estimo la meva feina per aquest instant.



* Discurs sencer.

Parar per ensordir.

dijous, 8 de setembre de 2011

O ara o mai: Una escola catalana, democràtica i de qualitat.

* Intro d'Obrint Pas: J. Fuster en referència a la unitat de la llengua.

* Manifest SomEscola.cat.

L’escola catalana és un model educatiu consolidat, basat en la no separació dels infants i joves per raó de llengua i que fa possible el coneixement de les dues llengües oficials per part de l’alumnat en acabar l’ensenyament obligatori, tot afavorint la cohesió social i la igualtat d’oportunitats.
La immersió lingüística i la consideració del català com a llengua vehicular han donat força i solidesa a aquest model, el qual ha estat objecte de reconeixement per part de diverses institucions internacionals, i és un referent com a model pedagògic eficient en el Marc Europeu de les Llengües.
Aquest model lingüístic ha contribuït de manera decisiva a pal—liar el greu desequilibri que viu el català, llengua pròpia de Catalunya, respecte al castellà, en diferents àmbits.
L’actual model d’escola és el resultat dels esforços de tota la societat, especialment de la comunitat educativa, que amb un consens absolut entorn del model lingüístic, i amb la implicació de pares, mares i del professorat, ha treballat diàriament per tenir una escola catalana, democràtica i de qualitat.

dimecres, 7 de setembre de 2011

Quédate tu.

"Después del humo negro hay que ser valiente y despertar
Y vivir como vive
La gente hay que ser valiente amigo
Yo tengo que volar
No, ya no puedo quedarme aquí
Si tu quieres quédate tu
Esta vida no es para mí
Yo quiero vivir con amor
Con mi gente abajito del sol
Con las olas y el amanecer
Como un niño jugando otra vez
Sin para de correr después."
Los delincuentes y Bebe.

diumenge, 4 de setembre de 2011

¿ Para qué naciste ?.

divendres, 2 de setembre de 2011

Època d'estiu.